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全國政協(xié)委員、中央音樂學(xué)院教授 劉月寧（攝影/中國網(wǎng) 胡俊）

中國網(wǎng)北京3月19日訊（記者 王靜 實習(xí)生 朱佳依）藝術(shù)教育傳遞美好。2018年全國兩會召開期間，《建言中國》欄目組邀請全國政協(xié)委員、中央音樂學(xué)院教授劉月寧作客中國網(wǎng)。劉月寧建議支持民辦藝術(shù)教育，設(shè)立基金鼓勵藝術(shù)生創(chuàng)業(yè)，呼吁中國音樂文化從“走出去”到“走進去”。

中國文化“走進去” 僅僅演出、訪問、交流是不夠的

議庫·建言中國：您一直致力于中國文化走出去，您今年也帶了關(guān)于中國文化走出去的提案。

劉月寧：我今年在中國音樂國際教育和文化傳播、關(guān)于支持民辦藝術(shù)教育方面有兩個提案。

其中之一是中國文化走出去的探索和建議。今年我的提案是中國文化要從“走出去”到“走進去”。我們國家在文化走出去方面做了很多工作，中國文化也逐漸走上世界主流舞臺，但我覺得僅僅這樣是不夠的，我們不能簡單的以訪問、演出、巡演等方式進行交流，這并沒有真正深入主流社會，沒有進入主流舞臺。

我們現(xiàn)在在踐行文化“走出去”和“走進去”方面做了一些探索工作，包括做海外移動課堂，包括中央音樂學(xué)院和美國建立的中國樂器表演專業(yè)的學(xué)位合作項目，包括我們在中美音樂文化交流體驗基地做的國際夏令營和中國音樂暑期學(xué)院，還包括剛剛出版全球發(fā)行的中英雙語系列的中國音樂教材等等，以期讓中國文化走進這些國家的主流社會中。

音樂孔子學(xué)院是我們在2012年和丹麥皇家音樂學(xué)院合作，現(xiàn)在已經(jīng)有三門中國音樂文化的課程進入丹麥皇家音樂學(xué)院的選修課和學(xué)分課，外國學(xué)生真正能通過課程體會、體驗和理解我們中國文化，最終讓他們理解、支持中國的發(fā)展。

今年，教育部、文化部等相關(guān)部門設(shè)立了專項基金，去支持一批在國外有影響的專家、學(xué)者、演奏家、藝術(shù)家和團隊展示和分享中國文化，這都是一些很好的探索。

設(shè)立專項基金 鼓勵畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)、去基層工作

議庫·建言中國：您的提案談到了支持民辦藝術(shù)教育，您認為音樂人才的培養(yǎng)應(yīng)該怎么做，社會力量如何參與？

劉月寧：民辦藝術(shù)教育看起來好像跟中國音樂文化走出去沒有太大關(guān)系，并不是這樣。民辦藝術(shù)教育的健康發(fā)展直接影響專業(yè)藝術(shù)教育的生源。現(xiàn)在民辦藝術(shù)教育蓬勃發(fā)展，但缺少整體的引導(dǎo)和市場的規(guī)范，教學(xué)也越來越電子化，傳統(tǒng)的一些文化傳承逐漸消失。民辦藝術(shù)教育也是我們專業(yè)藝術(shù)教育很重要的一個基地，支持我們培養(yǎng)人才，也能在全國承擔(dān)起國民素質(zhì)教育和美育教育的責(zé)任，同時也能把中國音樂的國際教育海外傳播做得更好。

今年我的另一份提案關(guān)注國家如何幫助藝術(shù)院校優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。很多畢業(yè)生畢業(yè)以后不太愿意去基層工作，我建議從國家的角度，比如在教育部設(shè)立專項資金，畢業(yè)生可以申請用來創(chuàng)業(yè)。有了這筆創(chuàng)業(yè)資金，他們也能有尊嚴地去基層工作。

【專題】建言中國