5月31日，九三學(xué)社上海高校論壇第59次會(huì)議在上海第二工業(yè)大學(xué)舉行，來自上海10余所大學(xué)的九三學(xué)社社員圍繞“產(chǎn)教融合，探索新時(shí)代創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”的主題進(jìn)行了研討。九三學(xué)社中央副主席、上海市政協(xié)副主席、九三學(xué)社上海市委主委趙雯出席并講話，中共上海第二工業(yè)大學(xué)黨委書記宋寶儒到會(huì)祝賀。

趙雯在講話中指出，產(chǎn)教融合是發(fā)展高等教育，特別是發(fā)展技術(shù)應(yīng)用型高等教育的重要途經(jīng)，是實(shí)體經(jīng)濟(jì)、科技創(chuàng)新、現(xiàn)代金融、人力資源協(xié)同發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ瑖鴥?nèi)外有很多成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，被譽(yù)為中國職業(yè)教育標(biāo)桿和勞動(dòng)模范培養(yǎng)搖籃的上海第二工業(yè)大學(xué)就是其中之一。當(dāng)前上海高教領(lǐng)域，教育和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌融合、良性互動(dòng)機(jī)制尚未確立，人才供需結(jié)構(gòu)性矛盾凸顯。高教領(lǐng)域和社會(huì)一樣，不同程度的存在“重理論、輕實(shí)踐，重虛擬、輕實(shí)業(yè)，重科研、輕教學(xué)”的傾向。產(chǎn)教融合發(fā)展、創(chuàng)新人才培養(yǎng)還存在不少短板和制約因素，亟待改變。今天以“產(chǎn)教融合，探索新時(shí)代創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”為論壇主題，更要面對現(xiàn)實(shí)、立足未來，借鑒歷史、學(xué)習(xí)先進(jìn)，破難題補(bǔ)短板，為加快產(chǎn)教融合出謀劃策。

會(huì)上，上海市教育科學(xué)研究院職業(yè)教育與成人教育研究所所長郭揚(yáng)應(yīng)邀作了題為《關(guān)于“產(chǎn)教融合”的一些理論思考》的主旨報(bào)告，他認(rèn)為“產(chǎn)教融合”不同于過去的“產(chǎn)教結(jié)合”，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在現(xiàn)代職業(yè)教育領(lǐng)域的重大理論創(chuàng)新。上汽大眾汽車有限公司發(fā)動(dòng)機(jī)廠維修科高級經(jīng)理徐小平在會(huì)上作了《產(chǎn)教融合，協(xié)同發(fā)展》的主旨報(bào)告，他從企業(yè)角度就校企合作存在的問題、校企合作的重心和未來發(fā)展方向等談了對“產(chǎn)教融合”的看法和建議。

10余位來自高校的社員代表圍繞會(huì)議主題進(jìn)行了探討，既有對高校深化產(chǎn)教融合的宏觀思考，也有對產(chǎn)教融合助力新工科、應(yīng)用型人才培養(yǎng)的具體研討，既有對社會(huì)化資源介入學(xué)校教育的實(shí)踐探索，也有對中外產(chǎn)教融合不同做法的比較和思考。

九三學(xué)社上海市委副主委吳健生、秘書長朱紅，九三學(xué)社上海市委教育專門委員會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)同志，九三學(xué)社上海高校論壇各成員單位統(tǒng)戰(zhàn)部門領(lǐng)導(dǎo)、社員代表近百人參加會(huì)議。（張瑾）