在中國共產(chǎn)黨成立99周年之際，《習近平談治國理政》第三卷出版發(fā)行。這部著作集中體現(xiàn)了馬克思主義中國化的最新理論成果，既是全面系統(tǒng)反映習近平新時代中國特色社會主義思想的權(quán)威讀本，又是認識和理解“中國之治”的“思想之門”，更是用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、教育人民、指導(dǎo)工作的最新教材。

《習近平談治國理政》第三卷的出版發(fā)行，對于推動廣大黨員、干部和群眾深入學習掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系，加深對黨的十九大以來科學理論新發(fā)展新內(nèi)容的理解和認識，系統(tǒng)掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，同時對于幫助國際社會更好地了解這一重要思想的主要內(nèi)容，增進對中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”的認識和理解，具有現(xiàn)實而深遠的意義。

通過學習，筆者理解，就政協(xié)而言，對《習近平談治國理政》第三卷的學習，要做到三點：

帶著使命感，著眼大局大勢“學而信”。當今時代，最為鮮明的時代特色，就是中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的歷史交匯?！皟蓚€大局”交匯不會風平浪靜、歲月靜好，必然包含各種挑戰(zhàn)和風險、阻力和矛盾。習近平新時代中國特色社會主義思想，就是在“兩個大局”歷史交匯中堅持和發(fā)展中國特色社會主義，不斷推進民族復(fù)興偉業(yè)的“定盤星”“指南針”。于危機中育新機、在變局中開新局，就必須從《習近平談治國理政》第三卷這一馬克思主義中國化最新理論成果中汲取政治力量、思想力量和實踐力量，從這一黨的創(chuàng)新理論寶庫中，找到應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風險、克服重大阻力、化解重大矛盾、解決重大問題的“金鑰匙”，在經(jīng)風雨、見世面中長才干、壯筋骨，練就擔當作為的硬脊梁、鐵肩膀、真本事。

帶著緊迫感，著眼破解問題“學而用”。問題是時代的聲音，是事物發(fā)展的導(dǎo)向。學深悟透《習近平談治國理政》第三卷，就要堅持問題導(dǎo)向，將貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，轉(zhuǎn)化成應(yīng)對風險挑戰(zhàn)、推動事業(yè)發(fā)展的治理能力和工作水平。具體到大連市政協(xié)履職工作，當前首要的是堅持學以致用，持之以恒地學習貫徹習近平總書記關(guān)于東北、遼寧、大連振興發(fā)展重要講話和指示批示精神，特別是近期在吉林考察時的重要講話精神，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，準確把握核心要義，自覺運用其中蘊含的馬克思主義世界觀、方法論指導(dǎo)大連實踐，既要面向“十四五”，立足中長期，緊扣“兩先區(qū)”高質(zhì)量發(fā)展和大連全面振興、全方位振興所面臨的重大戰(zhàn)略問題、宏觀問題，尋找突破新思路，也要聚焦統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展，圍繞當前各行各業(yè)面臨的痛點、難點、堵點問題，拿出真正行之有效的解決辦法，推動大連經(jīng)濟社會發(fā)展乘風破浪、行穩(wěn)致遠。

帶著責任感，著眼工作實踐“學而行”。學習的目的在于運用。體現(xiàn)學習《習近平談治國理政》第三卷成果的關(guān)鍵一點，就是要聚精會神辦好大連自己的事情，以自身工作的確定性有效應(yīng)對外部環(huán)境的不確定性。就政協(xié)而言，要從堅持和完善國家治理體系的視角，準確把握新時代人民政協(xié)的新使命，堅持問題導(dǎo)向，結(jié)合思想上的困惑、工作中的難點，加強研究思考，尋找對策答案，做深做實建言資政和凝聚共識雙向發(fā)力工作，為黨委政府決策部署的落實匯聚智慧力量、厚植民意基礎(chǔ)，把政協(xié)制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為社會治理效能。要始終堅持圍繞中心、服務(wù)大局，主動適應(yīng)疫情防控常態(tài)化新形勢新要求，聚焦抓實抓細“六穩(wěn)”“六?！比蝿?wù)，全力以赴打好“三大攻堅戰(zhàn)”，確保如期實現(xiàn)脫貧攻堅和全面建成小康社會目標任務(wù)等精準建言，為推動地方經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻政協(xié)智慧、展現(xiàn)政協(xié)作為。

（作者系全國政協(xié)委員、大連市政協(xié)主席）